Резюме:
Одно из актуальных направлений работы с детьми с умственной отсталостью - это формирование и развитие лексики, характеризующейся достаточностью и полноценностью, с точки зрения объема словарного запаса, семантики и синтагматических характеристик.
Ключевые слова: развитие, естествоведческая, лексика, умственная отсталость
Хомякова О.С. 1 ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВОВЕДЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Инновационные педагогические проекты. – 2016. – № 06; URL: ipp.esrae.ru/19-119 (дата обращения: 06.05.2025).
Сегодня: 716 | За неделю: 717 | Всего: 1408
Комментарии (0)